Съдържание:

Предизвикателство Mummybot Circuits: 6 стъпки (със снимки)
Предизвикателство Mummybot Circuits: 6 стъпки (със снимки)

Видео: Предизвикателство Mummybot Circuits: 6 стъпки (със снимки)

Видео: Предизвикателство Mummybot Circuits: 6 стъпки (със снимки)
Видео: 🔴 DO THIS ( Before is TOO Late!) 🔴 Dr. Joe Dispenza explains How to Reverse Aging using the QUANTUM 2024, Ноември
Anonim
Mummybot Circuits Challenge
Mummybot Circuits Challenge
Mummybot Circuits Challenge
Mummybot Circuits Challenge

В моя Увод за час по роботика ние научихме за електричеството и веригите. За да въведа дейността, направих много кратко слайдшоу (приложено), което отнема Mummybot на JessyRatFink и добавя основни схеми.

Дадох на учениците предизвикателството да създадат своя Mummybot, но да добавят нещо допълнително, за да го направят по -„роботизиран“. Учениците имаха задача да проектират верига, която да даде на Mummybot светещи очи, използвайки светодиоди и превключвател за включване и изключване на очите.

Използвам това предизвикателство като оценка, за да видя колко добре моите ученици разбират основните понятия за електричество/верига. Очаквам да има някаква продуктивна борба (определено прекарах много време в изпробването на тази идея) и мисля, че ще бъде много забавно.

Ако/когато стигнем до добавянето на двигатели и т.н., ще публикувам актуализации.

Консумативи

Шаблон Mummybot

Ножици, занаятчийски нож, подложка за рязане

Проводници: тел, проводимо мастило, проводима боя, медно фолио

LED и SMD

Хартия

Батерии

Стъпка 1: Планиране

Планиране
Планиране
Планиране
Планиране

Учениците първо трябваше да изрежат своя шаблон, да го проследят в техния бележник за инженерство и след това да планират къде ще отидат светлините, превключвателят и батерията и как ще го накарат да работи и ще го тестват в тетрадката си.

Стъпка 2: Диригенти

Диригенти
Диригенти

Учениците имаха възможност да използват няколко вида проводници (проводници, писалки за мастило, проводима боя или медно фолио).

Стъпка 3: Светлини

Светлини
Светлини

Те също имаха възможност да използват SMD светодиоди или обикновени светодиоди.

Стъпка 4: Превключватели

Превключватели
Превключватели
Превключватели
Превключватели

Учениците трябваше да създадат свои собствени ключове, за да се уверят, че батерията е свързана към веригата. Повечето ученици направиха това, като използваха парче медно фолио или прикрепиха капак с проводимо мастило от едната страна.

Стъпка 5: Съберете всичко заедно

Събирайки всичко заедно
Събирайки всичко заедно
Събирайки всичко заедно
Събирайки всичко заедно

Когато са планирали схемата си, учениците са построили своите роботи и са тествали дали веригата работи или не. Ако не, трябваше да разберат какво се е объркало и да го поправят.

Стъпка 6: Въпроси за инженерни бележници

Инженерни бележници въпроси
Инженерни бележници въпроси
Инженерни бележници въпроси
Инженерни бележници въпроси

След като техният робот е построен и отговаря на всички необходими изисквания, студентите трябва да отговорят на 5 въпроса в своята инженерна тетрадка:

1. Какъв тип проводник сте използвали за изграждането на вашата верига? Защо избрахте този диригент?

2. Опитвали ли сте други диригенти? Ако да, защо и какъв беше резултатът?

3. Имахте ли някакви предизвикателства с вашия Mummybot или веригата? Обяснете.

4. Какво бихте направили по различен начин?

5. Какво бихте добавили към вашия Mummybot, за да го направите по -скоро като истински робот? Следващата стъпка е учениците да вземат своите идеи (т.е. двигатели, за да го накарат да се движи и т.н.) и да се опитат да ги сбъднат.

Учителски конкурс
Учителски конкурс
Учителски конкурс
Учителски конкурс

Вицешампион в конкурса за учители

Препоръчано: