DEEDU Празна стая: 6 стъпки

2024 Автор: John Day | [email protected]. Последно модифициран: 2024-01-30 07:51

Целта на тази дейност е да увеличи чувствителността на потребителя към консумацията на енергия за контрол на температурата.

Тази дейност е предназначена за деца над 12 години, които могат да четат и разбират индикативните температурни числа и информацията, която се появява на дисплеите, както и да имат възприятие за ориентация на сателитни карти. Използването на електричество в дома се нарича "битово потребление". Енергийната ефективност е способността да се използват интелигентно ресурси, като се намалят максимално отпадъците. Например, стая, която не се посещава от никого, може да не се нуждае от климатик или изкуствена светлина. И така, как можем да постигнем енергийна ефективност в нашата жизнена среда? Могат да се предприемат много малки стъпки, за да се използва по -добре консумацията. В тази дейност искаме да научим потребителя как да настрои контрола, базиран на геолокация, на смартфона, за да изключи всички потребители, които погрешно са оставени в дома. Потребителят ще проследи периметър от координати, в рамките на който, ако не бъде намерен, смартфонът автоматично ще изпрати сигнал до устройството Deedu, за да изключи всички помощни програми, оставени включени. В края на тази дейност се очаква потребителят да има повишена лична чувствителност при използването на вътрешни ресурси.

Стъпка 1: Създаване на околна среда

Тук трябва да опишем как е създадена миниатюрната къща, средата, която трябва да се симулира и нещата, които трябва да направите: Как да изградим кутията?

Взимаме кутия с обувки, които вече не използваме; С помощта на ножица със заоблен връх нека отрежем една от по -късите страни на кутията. Оттук можем да наблюдаваме вътре в самата кутия какво ще бъде симулирано; Нека изрежем другата малка страна по същия начин. От това ще вмъкнем малкия вентилатор; Поставяйки устройството вътре в кутията, ние създадохме нашата миниатюрна стая и сме готови за експеримента.

Как да изградим устройството?

www.instructables.com/id/Digital-Environme…

Необходимо е печатната платка да бъде добре запоена, така че веригите да са устойчиви и да не се изключват, когато ще поставяте всичко в кутията. след като печатната платка приключи, тя ще трябва да бъде поставена над малината, за да бъде пусната в експлоатация.

За да проверите дали всичко работи добре, включете малината и поставете печатната платка над нея. С помощта на тестер можете да проверите дали всички връзки са направени добре, просто проверете дали напрежението достига всички желани точки. След това може да се повтори по -задълбочен тест, когато цялото устройство е готово. Приложената диаграма също показва температурния сензор, тъй като въпросната дейност е част от пакет от педагогически инструменти за подобряване на екологичната чувствителност на потребителя. След това температурният сензор се използва в друга дейност, но създаването на печатна платка за настройка на устройството е за предпочитане и като единствен. По този начин можете да използвате повторно едно и също устройство за всички налични дейности.

За конструкцията на устройството, вижте ръководството на следната връзка

За да затворите всичко в обвивка, може да е полезно да отпечатате 3D подходящата кутия, чийто източник може да бъде изтеглен на следната връзка.

Стъпка 2: Как да подготвим приложението Blynk?

За да настроите софтуерната система чрез Blynk, следвайте ръководството:

www.instructables.com/id/Digital-Environmental-Education-Domotics/

След като приложението е изтеглено от магазина, е необходимо да регистрирате Blynk акаунт, като създадете профил, след което трябва да се създаде нов проект и да се генерира маркер. Токенът е елемент, който действа като споделен ключ, тоест това е дума (знак), която уникално идентифицира проекта и ви позволява да свържете устройството към терминала за управление. Приложението може да се изпълнява на таблети и смартфони с Android и Ios. Това позволява на по -широка аудитория от хора да управляват и изграждат дистанционното управление.

Приложението Blynk ви позволява лесно да персонализирате и промените интерфейса на дистанционното управление. Това ръководство обяснява как да направите версия на дистанционното управление, но нищо не ви пречи да добавите нови функции, за да го направите още по -полезен и приятен.

Стъпка 3: Нека управляваме логиката

Разрешаваме на потребителя да влиза и излиза от очертания периметър и да разбираме, че когато сте далеч от домашната среда, няма нужда да оставяте домакинствата включени.

По същия начин позволяваме на потребителя да разбере, че когато е на открито, е безполезно да оставя домашната лампа включена.

Стъпка 4: Да играем или да вървим

Затворена среда, в която няма никой, е среда, която в по -голямата част от случаите не се нуждае от осветяване или охлаждане. По същия начин често е напълно излишно да държите включени много устройства, като телевизори, нагреватели или електронни конзоли.

От приложението Blynk позволяваме на потребителя да се запознае с включването или изключването на електрически уред.

Потребителят трябва да научи за какъв тип среда упражнява контрол. Спалнята например не е необходимо да се осветява сутрин, ако сте на училище или на работа и затова е добре да изключите осветлението, което може да е било оставено. По същия начин е лесно да се предположи, че банята не трябва да се отоплява, когато сте далеч от дома.

Потребителят трябва да научи за какъв тип среда упражнява контрол. Спалнята например не е необходимо да се осветява сутрин, ако сте на училище или на работа и затова е добре да изключите осветлението, което може да е било оставено. По същия начин е лесно да се досетите, че банята не трябва да се отоплява, когато сте далеч от дома. Поради това потребителят ще трябва да предположи множество случаи на приложение:

• Светнете в спалня през деня или вечер
• Отопление на баня ден или нощ
• Вентилатор в кухнята ден или нощ

За всеки отделен случай е необходимо да помолите потребителя да помисли върху необходимостта да поддържа устройството, управлявано чрез дистанционното управление #deedu, включено или изключено. По този начин потребителят ще направи множество опити и ще метаболизира принципите и предимствата на съзнателното използване на електричество. В допълнение, дистанционното управление гарантира, че потребителят може дистанционно да провери дали домашните потребители се използват правилно.

Стъпка 5: Заключение

Смята се, че в края на дейността децата ще изработят страница с дневник, като ги помолят да разкажат преживяното, като подчертаят силните и слабите страни на устройството, което са използвали, и да дадат съвет на създателите.

Това ще обслужва администраторите, както и създателите на устройството, на много фронтове. Несъмнено ще бъде полезно за създателите да работят върху слабите места и следователно да се подобряват. От друга страна, тя ще служи като вид база данни. Всъщност тази страница с дневник ще бъде съхранявана от създателите в архив, за да бъде винаги достъпна. Освен това, ако възникнат критичните проблеми, след като бъдат подобрени, създателите биха могли да помислят да извършат отново тази дейност. Следователно последното става от съществено значение за формирането на архив и за да може да се сравняват резултатите, ако дейността бъде предложена отново по -късно.

Стъпка 6: Резултати

Понякога постъпваме погрешно не поради небрежност или безразличие към нашата планета, а защото някои въпроси и някои важни предпазни мерки се пренебрегват.

Ние, възрастните, имаме морално задължение да информираме децата, да ги информираме, да им позволим да разполагат с цялата тази полезна информация, за да бъдат добри граждани и да обичат своя свят (и тук не се фокусираме само върху екологичния аспект!) Всъщност, работим с деца ви позволява да популяризирате инициативи, които имат за цел да променят грешния начин на живот, който може да имаме поради лоша или напълно липсваща информация.

Извършвайки тази дейност, която силно припомня реалността, децата разбират, че това устройство наистина може да се приложи във всяка домашна среда, включително в собствения им дом.

Целта на дейността е да стимулира потребителя да използва съзнателно енергийните ресурси в дома. Абстракцията на домашната среда чрез кутията е насочена към възбуждане на връзка в съзнанието на потребителя с истински ежедневен случай. По този начин потребителят усвоява предимствата на използването на цифрова технология за по -ефективно използване на вътрешните ресурси. Възприемането на по -голяма ефективност показва на потребителя усещането за намаляване на отпадъците.

Този урок е създаден като част от проекта DEEDU, съфинансиран от програмата Erasmus + на Европейската комисия. Проект №: 2018-1-FR02-KA205-014144.

Съдържанието на тази публикация не отразява официалното мнение на Европейския съюз. Отговорността за информацията и възгледите, изразени в нея, е изцяло на авторите. За повече информация, пишете ни на [email protected]